霍邱一中教育集團 “同課異構”教學及研討活動在周集教學點暨周集中學舉行

為加強學校之間的交流與合作，推動學校教育均衡發(fā)展。11月28日下午，霍邱一中教育集團高一數(shù)學 “同課異構”教學及研討活動在周集教學點暨周集中學舉行。霍邱一中、長集中學、周集中學高一年級組20多位數(shù)學教師參加了本次活動。

本次教研活動分為兩個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)：由長集中學劉成娟老師和霍邱一中王偉老師各上了一節(jié)研究課，課題均為《必修四第1.4.1正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像》。第二環(huán)節(jié)：參與活動的教師圍繞教材有效處理、教學內容確定、教學目標設定、課堂結構搭建、教學方法運用、現(xiàn)代教育技術手段使用、學生主體地位、課堂的預設與生成等方面對這兩節(jié)公開課分別進行了評議。聽課教師充分肯定了這兩節(jié)課為學生創(chuàng)設了感興趣的數(shù)學情境，體現(xiàn)了解決問題策略多樣化的思想，同時，也對其中的不足提出了中肯的建議和意見。

本次“同課異構”教研活動，兩位老師盡管“殊途”，結局“同歸”，異樣的“構思”，一樣的“精彩”。教師與同伴共享彼此的教學經驗，優(yōu)勢互補，不同的教學理念、方法、策略，在多層面和多方位的交流中碰撞、升華，達成最優(yōu)化的教學共識，從而提升上課、聽課老師的教學水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展。（周天寶）