霍邱一中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價組織縝密

連日來，霍邱一中縝密組織了高三畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。學(xué)校專門召開了綜合素質(zhì)評價工作會議，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，明確了責(zé)任，對高三綜合素質(zhì)評價方案進行了解讀，指出了對各等次應(yīng)合理分配，安排了綜合素質(zhì)評價具體工作程序和上機操作流程。會議提出：必須強化責(zé)任意識，對學(xué)生負責(zé)，徹底杜絕失誤，以保證此項工作的公平公正公開性；在具體的評價過程中，務(wù)必按照國家標準評定學(xué)生的發(fā)展，教師的評價要充分尊重學(xué)生意見。會議還安排了交流和咨詢，與會人員就一些焦點問題進行了仔細探討。                    

學(xué)校副校長劉貫章帶領(lǐng)學(xué)校班子成員到高三各班教室、計算機房、教務(wù)處進行巡視，直接指導(dǎo)具體的評價工作。劉貫章強調(diào)：人人都有自己的才能和自己的個性，要全方位、多層次、多角度客觀公正評價每一個學(xué)生，促進學(xué)生的主動發(fā)展；各班級的參評實證材料一定要真實、具體，不得有一點弄虛作假，若出現(xiàn)問題由負責(zé)審核的班主任老師負責(zé)；教務(wù)處有關(guān)人員必須進行縝密的數(shù)據(jù)審核和復(fù)查，反復(fù)確認無誤后，才能上報。
    各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)了綜合素質(zhì)評價的評定指標，劃分學(xué)生互評小組；指導(dǎo)學(xué)生依據(jù)綜合素質(zhì)評價手冊，積極準備實證材料，嚴格自評，在班級內(nèi)展示，在信息教師的幫助下，分班級在學(xué)校計算機教室上機完成基本信息、實證材料的錄入；有關(guān)人員緊張操作，仔細審核學(xué)生的評價信息，合成各班級的評價數(shù)據(jù)。