楊明生名師工作室赴寧夏參加化學(xué)論壇活動(dòng)

由中國(guó)化學(xué)會(huì)主辦，中國(guó)化學(xué)會(huì)《化學(xué)教育》編輯部、中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)教育委員會(huì)、寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院聯(lián)合承辦的“化學(xué)教育改革與教師發(fā)展論壇暨第三屆《化學(xué)教育》讀者、作者、編者學(xué)術(shù)交流會(huì)”，于7月27至29日在寧夏銀川市寧夏大學(xué)舉行。中國(guó)化學(xué)會(huì)化學(xué)教育學(xué)科委員會(huì)委員、楊明生名師工作室首席名師楊明生，霍邱一中教科室負(fù)責(zé)人何兆祥等參加了論壇活動(dòng)。

寧夏大學(xué)國(guó)際交流中心

此次論壇主題為《基于科學(xué)研究的化學(xué)教育改革——讓我們用證據(jù)闡明困境、證明效果、指明方向》，研討內(nèi)容涵蓋各級(jí)各類(lèi)化學(xué)教育，如基礎(chǔ)化學(xué)教育、高等化學(xué)教育、職業(yè)化學(xué)教育、非化學(xué)專(zhuān)業(yè)的化學(xué)教育等。主要內(nèi)容有化學(xué)教育改革面臨的問(wèn)題及解決策略研究；如何探查學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的困難及其解決策略；化學(xué)課堂有效教學(xué)策略及模式；化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、組織方式及教學(xué)效果的實(shí)證研究；學(xué)生化學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)價(jià)；化學(xué)課程設(shè)置及實(shí)施；化學(xué)教材的內(nèi)容選擇及體系構(gòu)建；化學(xué)教學(xué)研究與教師發(fā)展；化學(xué)教育研究與論文寫(xiě)作規(guī)范。參會(huì)代表包括《化學(xué)教育》編委和高校化學(xué)教師、中學(xué)化學(xué)教師、中學(xué)化學(xué)教研員、職業(yè)學(xué)校化學(xué)教師、化學(xué)教育專(zhuān)業(yè)研究生等。

7月28日下午，在基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育分會(huì)場(chǎng)，楊明生做了題為《高中化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題診斷與對(duì)策研究》的報(bào)告，對(duì)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題的基本成因進(jìn)行了分析，提出了幫助學(xué)生克服化學(xué)學(xué)習(xí)中困難的一些措施與方法。